มาตรฐานที่ 3: การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
มาตรฐานที่ 3: การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
Embedded Files
ตัวชี้วัดที่ 3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
ตัวชี้วัดที่ 3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
การนำผลประเมินการใช้หลักสูตรมาปรับใช้ อย่างต่อเนื่อง ย้อนหลัง 2 ปีการศึกษา
ข้อมูลสารสนเทศจำนวนผู้เรียนที่จบหลักสูตร ย้อนหลัง 2 ปีการศึกษา
รายงานการประเมินการใช้แผนการจัดการเรียนรู้
รายงานโครงการ/กิจกรรมที่เสริมสร้างออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้
ตัวชี้วัดที่ 3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
ตัวชี้วัดที่ 3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
ตัวชี้วัดที่ 3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
ตัวชี้วัดที่ 3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
เครื่องมือวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ - วิเคราะห์ข้อสอบ
แฟ้มสะสมผลงานการเรียนรู้ของผู้เรียน (Portfolio)
ชิ้นงาน ผลงาน การนำเสนอผลงาน ที่เกิดจากการศึกษาค้นคว้าของผู้เรียน
แบบแสดงผลการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน
การรายงานผลการเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างต่อเนื่อง ผ่านช่องทางหลากหลาย
ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการ ที่หลากหลาย อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
ระบบการส่งต่อและติดตามผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
มีการนำผลการประเมินการเรียนรู้มาวางแผน และดำเนินการช่วยเหลือผู้เรียนเป็นรายบุคคล เช่น พบว่าผู้เรียนอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ ก็มีการซ่อมเสริม เป็นต้น
🌏 เว็บไซต์โรงเรียน 📚 ประชาสัมพันธ์โรงเรียน
ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
Page updated
Report abuse